Боловсролын бодлого, бодлогын шинжилгээ хурлын өгүүллийн эмхэтгэл
Боловсролын бодлого, бодлогын шинжилгээ сэдэвт эрдэм шинжилгээний үндэсний хурлын зар
Popular posts from this blog
Бодлогын Аксиоматик-Диконструктив Үндэс, Найдвар, Тохирц
Бодлогын Аксиоматик-Диконструктив Үндэс, Найдвар, Тохирц Ц.Лувсандорж, МУБИС Хураангуй Энэ өгүүллээр бодлогын аксиоматик-диконструктив шинжилгээний үндэс, арга зүйг түүний найдвар, тохирцын хэмжүүрийн хамт танилцуулна. Түлхүүр: болдогын аксиоматик-диконструктив үндэс Удиртгал Өнөө цагийн бидэнд “хууль нь цоорхой, бодлого нь лобби” гэсэн үг хэллэг их танил болжээ. “Хууль нь цоорхой” гэсэн хэллэг “хуулийн заалт нэг мөр, нэг утга агуулгаар ойлгогддоггүй” гэсэн утгыг тээж явдаг бол “бодлого нь лобби” гэсэн хэллэг “бодлогыг өмчлөх, түүнийг ...
“БОЛОВСРОЛЫН БОДЛОГО, БОЛОВСРОЛЫН ШИНЖИЛГЭЭ” ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ХУРЛЫН ЗӨВЛӨМЖ
“БОЛОВСРОЛЫН БОДЛОГО, БОЛОВСРОЛЫН ШИНЖИЛГЭЭ” ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ХУРЛЫН ЗӨВЛӨМЖ МУБИС, МУИС, Боловсролын хүрээлэн, Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт, Боловсролын үнэлгээний төв хамтран үндэсний түвшинд 6 дахь удаагаа зохион байгуулсан “Боловсролын бодлого, бодлогын шинжилгээ” сэдэвт эрдэм шинжилгээний хуралд хэлэлцүүлсэн судалгааны өгүүлэл, илтгэлийн гол үр дүнг нэгтгэн дор дурдсан санал, зөвлөмжийг гаргав. Үүнд: Нэг. Үндэсний аюулгүй байдал, тусгаар тогтнолын баталгааг хангахад чиглэсэн боловсрол бодлого, арга хэмжээг яаралтай авч хэрэгжүүлэх талаар: 1.1. Монгол Улсын боловсролын бодлогод Үндэсний аюулгүй байдлын үүднээс шинжилгээ хийж, үндэсний оюун санааны нэгдмэл байдлыг хангах боловсролын бодлогыг оновчтой боловсруулж, үндэсний хэмжээнд дагаж мөрдөх үзэл, баримтлал, номлолыг бий болгох, 1.2. Монгол Улсын Их Хурлын 2015 оны 12 дугаар тогтоолоор батлагдсан “Төрөөс боловсролын талаар баримтлах бодлого /2014-2024 он/” баримт бичигт “...Боловсрол...
Comments
Post a Comment